Introducción
Indudablemente
el trabajo en la wiki, ejemplifica el trabajo colaborativo. Este sin lugar a
dudas es una muestra de colaboración, consensos, voluntad, debates, relación de
ideas, dialogo, pero sobre todo de participación activa y constante, para la construcción
de un objetivo en común.
El trabajo en
la wiki abre puertas en el sistema para la apertura a la globalización y los
TIC, sin embargo se debe aprender a trabajar en equipo. Así mismo es importante
dar tiempo para que los implicados en el proceso se conozcan entre ellos para dar
confianza y unidad de grupo, sin querer decir que el involucrarse valla a
tardar demasiado tiempo. Además este aprendizaje crea un sentimiento de
voluntad, donde tomar en cuenta las cosas que las personas me aportan me hacen
bien, y que las que yo puedo aportar, les hacen bien a los demás.
Barkley, Cross
y Major (2005) mencionan que: “El reto
fundamental en el aprendizaje colaborativo es el de asegurar la
responsabilidad individual, mientras se promueve la interdependencia
positiva del grupo” (p.51). por lo que de termina que según los rasgos
anteriores el trabajo en la wiki es una herramienta del trabajo colaborativo.
Reflexión sobre la experiencia de trabajo
virtual
A manera de reflexión, la experiencia de la
wiki, considero fue un proceso que calificaría como bueno, ya que pese a mi preocupación
y esfuerzo, la percepción no fue la esperada y es esta la considero como una
deficiencia del sistema. Por otro lado lo más útil fue el aprendizaje para
abrir la wiki y adquirir así muchísima información que ignoraba al respecto. Mi
contribución fue guiar el desarrollo de la wiki, lo cual me deja una gran
satisfacción personal. Por lo tanto considero que para que haya un mejor nivel
de funcionamiento es necesario no buscar un único medio de comunicación, sino
varios, para garantizar el diálogo efectivo. A nivel personal aprendí a ser más
constante respecto a participación dentro de un equipo de trabajo, ya que en
este caso me dio resultado por lo menos a nivel de desarrollo personal. Por otro lado cabe rescatar la importancia de
incluir desde el currículo de la educación primaria espacios como este, para
aprender técnicas de manejo de grupo y relación de pares que generen ambientes
más productivos. Esto como adelanto y preparación de habilidades y destrezas
para un profesional mucho más integral y competitivo.
Referencia
Barkley, E., Cross, K.P., Major,
C.H. (2005). Collaborative learning techniques: A
Handbook for college faculty (pp.
27-93). San Francisco: Jossey-Bass. Traducido al español.
WIKI
https://aprend-colaborativo.wikispaces.com/
